新州学校表现报告改用互动查询仪表板

新泽西州教育部已开放2024—2025学年学校表现报告，并把许多原来的静态数据表改成互动仪表板。居民可以从学校、学区和全州三个层级查看资料，也能在同一查询环境中切换年份、年级和学生群体。 新版报告随新泽西全州纵向教育数据系统（NJSLEDS）的启用而重新设计。部分指标可查看最长五年的趋势，用户还能加入学区或全州基准进行比较。州教育部表示，这次改版是后续完善的起点，未来计划更早发布报告并增加数据可视化和跨来源比较能力。 可查询字段包括英语语言艺术、数学和科学州测评，学生成长百分位、毕业能力测评、NAEP、英语学习者ACCESS及DLM资料；大学与职业准备部分涵盖PSAT、SAT、ACT、AP、IB、双学分、职业技术教育、双语能力印章和课程参与。 报告还收录毕业率与毕业路径、学徒项目和大学入学情况，以及长期缺勤、纪律事件、校园学习环境、教师和行政人员经验与留任、师生比例、生均支出、问责状态等。学区也可提供文字说明，为数字补充本地背景。 家庭使用时，可先搜索孩子所在学校，再选择一个关心的字段和相邻年份观察变化；之后加入所属学区或全州作为参照，并检查不同年级或学生群体之间是否存在差异。比较数字时应同时阅读学区说明，避免把单一指标直接当作学校质量排名。 本次更新的重点是公共查询工具、可查看字段和操作方式，不在此重复另一份州级数据公告中的增幅结论。2025—2026学年入学人数另由州教育部的秋季入学报告页面提供，原始可下载数据则位于学校表现报告配套下载页。

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