学区评分很高，为什么仍不能直接判断适不适合你家孩子？准备搬家或买房时，很多家长先看房产网站上的学校分数。这个数字方便比较，却不能说明刚到美国、正在学英语的孩子会得到什么支持，也不能告诉你孩子所在年级能选到哪些课程，或学校的缺勤和学生支持情况。
新泽西州教育厅（NJDOE）的 School Performance Reports（学校表现报告）可以按学校、学区、县或邮编查询，内容包括学生构成、学业表现、学生成长、毕业、长期缺勤（chronic absenteeism）和课程参与。网站评分是查找入口，不是州政府结论；不同网站的计算方法、权重和更新时间也可能不同。
如果孩子正在学英语，先看学校有多少多语言学习者（multilingual learners），报告是否能看到这个群体的表现，再向学校确认英语支持项目、家长沟通语言和退出标准。总体平均值可能掩盖群体差异。看成绩时同时问：学生目前表现怎样？与相似起点的学生相比进步怎样？不同群体的结果是否接近？
初高中家庭还要看孩子实际能选到什么：AP、双学分、职业技术教育、艺术、计算机、世界语言以及高阶数学科学课程的参与情况；再确认先修要求、开放年级、名额和转学生学分。提供某门课程，不等于你的孩子在需要的年级一定能选到。
搬家或买房前按这个顺序做：在 NJDOE 报告中找到准确学校和学区并确认报告学年；记录学生构成、学业表现、成长和长期缺勤；初高中再看课程参与和荣誉课程（honors）安排；写下三到五个问题，向学校确认语言支持、转学衔接、课程名额和地址对应的学区。报告帮助你发现问题，不能替学校或学区回答这些问题。 如果孩子需要特殊支持，还应问学校如何安排学生支持团队、家长如何取得中文或其他语言的解释，以及转学后原有服务怎样衔接。看数据时记下报告年份和学生人数，避免把不同年份或不同学校类型的百分比直接比较。最稳妥的做法，是把官方报告当作提问清单，再结合学校参观、家长会和书面答复做决定。